La segunda escuela infantil de Benicàssim acogerá a 140 niños

El alcalde garantiza la gratuidad durante las horas lectivas. Las obras, a cargo del plan Zapatero, ya han comenzado

 
Visita. Los movimientos de tierra ya han comenzado en la zona.
Visita. Los movimientos de tierra ya han comenzado en la zona. vicent martí

Nerea Soriano, Castelló
Benicàssim ya ha iniciado las obras de la nueva escuela infantil que acogerá a 140 niños de entre 0 y 4 años. No obstante, todavía se está estudiando la manera de gestionar el centro educativo aunque, como ya señaló ayer el alcalde, Francesc Colomer, durante su visita al lugar, será gratuita, al menos, las horas lectivas. Cabe recordar que la actual guardería -que acoge a 138 educandos- está gestionada por una empresa externa al ayuntamiento y que, aunque de 9.00 a 17.00 horas es gratuita, los servicios especiales se han de abonar aparte. De momento, se ha anunciado la gratuidad de nueve a cinco pero se desconoce si se cobrará el resto.
La segunda escuela infantil tendrá nueve líneas: una en la franja de 0 a 1 año y dos para los menores de 1 a 2 años y de 3 a 4 años. Se está construyendo junto a la plaza Illa Ferrera, detrás de la urbanización Alborán y justo al lado de lo que será el futuro bulevar. De momento ya se ha procedido al traslado de los árboles, que se han agrupado en lo que será una zona verde, y ya se ha hecho el movimiento de tierras.
El proyecto cuenta con un presupuesto de 1.228.177,19 euros a cargo del Fondo Estatal de Inversión Local (PlanE) y tiene un plazo de ejecución de siete meses. En principio no se prevé que pueda estar disponible para el próximo curso escolar pero se estudia la posibilidad de que, una vez terminada, se le pueda dar algún uso hasta que empiece el curso 2010/2011.
Características del proyecto
La escuela se levantará sobre una superficie de 2.340 metros cuadrados en la que la edificación ocupará 809 m2 y el resto, 1531 m2, serán zonas verdes. Constará de una sola planta, que se distribuirán en espacios docentes: tres aulas infantiles, un aula de usos múltiples y comedor, un espacio común interior, servicios higiénicos para niños, adultos y discapacitados, espacios de administración (secretaría, sala de profesores y archivo) y espacios para servicios generales (cocina, despensa, cuarto de limpieza, almacén general y cuarto de basuras).

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