Los alumnos de la UJI aumentan su valoración sobre el profesorado

J.M. CASTELLÓ La valoración del profesorado de la Universitat Jaume I por parte del alumnado mantiene su tendencia de mejora según los datos del Informe de Evaluación Docente del curso 2008/2009, de los que se informó ayer en el Consell de Govern. La puntuación obtenida por los docentes pasa del 3,93 del curso 2007/2008 a un 3,97, nota que el estudio considera alta por el hecho de estar alrededor de 4 puntos en una escala Likert de 5 puntos.
El informe de la UJI recoge datos de 50.708 encuestas realizadas entre los estudiantes y 2.268 informes emitidos por tal d evaluar a un total de 1.043 profesores y 1.431 asignaturas, cifras todas ellas que se han visto incrementadas respeto al curso anterior.
Entre las conclusiones, el texto destaca que el factor que obtiene la puntuación más alta, un 4,59, es el que hace referencia a "cumplimiento de obligaciones", que incluye aspectos como por ejemplo la asistencia puntual a clase, el cumplimiento del horario de tutorías, etc. La variable que obtiene una puntuación más baja, aunque asciende a un notable 3,95, es el relativo a "materiales y programa" que incluye preguntas referentes al programa de la asignatura, los materiales y los criterios de evaluación utilizados.
El alumnado también evalúa, entre otros aspectos, la "actuación del profesorado", que contempla aspectos como por ejemplo la estructura de las explicaciones y el desarrollo de las prácticas.
En el curso 2008/2009 se observó además un aumento de las puntuaciones consideradas altas (superiores o iguales a 4,5), que pasan de representar el 17,83% de las respuestas en el curso 2007/2008 a un 18,25%. Por el contrario, se reducen las bajas (inferiores o iguales a 3), que pasan de un 7,98% a un 6,72%.
El proceso de evaluación de la docencia del profesorado se implantó en la Jaume I en el curso 1994/1995. Su objetivo es proporcionar información que permita la mejora continuada de la actividad docente. Dicho sistema se modifica el presente curso 2009/2010 por tal de iniciar la puesta en marcha experimental del "Programa Docentia" lanzado por la Agencia Estatal de Evaluación y Acreditación (Aneca).

Adaptación a Bolonia
El Consell de Govern también aprobó ayer los planes de estudios de 11 grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Se tratan de Historia y Patrimonio, Humanidades, Estudios Interculturales, Derecho, n Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Tecnologías Industriales, Ingeniería Química, Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural, Ingeniería Informática, Matemática Computacional, además de las nuevas disciplinas de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Telemática. Sólo falta por aprobar los grados de Criminología y Ciencias de la Salud.