´Debemos difundir el compromiso político con los valores democráticos´

JOSEP LLUÍS GALIANA VALENCIA Con motivo del 30 aniversario de la puesta en marcha de la Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació de la Universitat de València, coincidente con los treinta años de la Constitución española, se presentó en el Club Diario Levante el libro La letra sin sangre entra. Se trata de una obra colectiva de 400 páginas con 3o artículos escritos por 35 profesores de la Facultat y que reflexiona sobre la evolución de la educación en España desde la aprobación de la Constitución de 1978 hasta nuestros días.
"Más allá -explicó el decano de la Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació, Ramón López Martí-de la triple función de formar titulados, desarrollar la investigación científica y adoptar los instrumentos necesarios para dar a conocer los resultados de dicha investigación, las Facultades universitarias deben difundir la reflexión crítica del conocimiento y el compromiso político con los valores democráticos de la sociedad que nos acoge." Por eso, La letra sin sangre entra es, en palabras de su editor, el catedrático de Medición y Evaluación Educativas, Jesús Jornet Meliá, "un mosaico de opiniones, reflexiones y memorias sobre la Educación en la España democrática; los autores, añadía Jornet, han escrito libremente sobre los temas elegidos, sin restricciones, y, por tanto, no constituye una revisión sistemática de este período fundamental en nuestras vidas y en la configuración de la España de hoy." Asimismo, Jornet coincidió con la mayoría de los autores del libro y con el invitado a la presentación, el catedrático de Teoría e Historia de la Educación en la UNED, Alejandro Tiana Ferrer, "en la urgente necesidad de un gran pacto social por la Educación en España. Pese a los incuestionables avances, añadió el editor del libro, las ventajas de la distribución de poderes, la diversidad social, la fuerza de la acción de los medios de comunicación -que constituyen una riqueza- complica el modo en que debe abordarse un pacto educativo. De ahí que el pacto no sólo debe incluir a las fuerzas políticas, sino a todos los agentes sociales, a las familias y a los medios de comunicación (como el agente educativo informal más potente de la sociedad de la información)."

Desde la responsabilidad política
Alejandro Tiana, secretario general de Educación entre 2004 y 2008 e impulsor de la LOE, tras comentar las bondades de la obra, alertó de las dificultades del reclamado pacto por la Educación. "Si bien la Constitución del 78, así como las leyes educativas del 70 y del 90 y los pactos de la Moncloa, afirmó Tiana, construyeron un nuevo modelo educativo entre patronal, trabajadores y Estado, la ambigüedad del Artículo 27 de la Carta Magna ha permitido lecturas muy diferentes entre los partidos de izquierda y de derechas." El que fuera director del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación Educativa valoró muy positivamente el texto editado por el Servei de Publicacions de la Universitat de València, porque no sólo reflexiona sobre una amplia diversidad de fenómenos educativos sino porque también lanza interesantes prospectivas de futuro sobre el hecho educativo en España.