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El Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJ-CV) ha estimado la demanda interpuesta por la Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT de esta comunidad (FETE-UGT PV) contra la Orden de 10 de junio de 2008 de la Conselleria de Educación que establecía la impartición en inglés de la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC). Con éste son ya cuatro los pronunciamientos contrarios a la norma, tras los recursos interpuestos por el Ministerio de Educación y las federaciones docentes de CC OO y STE-PV, informó ayer la organización en un comunicado.

La sentencia, notificada el pasado 23 de febrero, mantiene la misma doctrina legal que estableció el tribunal desde la primera de sus resoluciones al considerar que es una Orden "no sólo contraria a la Ley Orgánica de Educación, sino también al propio Decreto curricular autonómico que regula la ESO, concretamente a la Disposición Adicional del Decreto 112/2007 del Consell, ya que a la sala no le cabe la menor duda que los programas plurilingües no se pueden establecer de forma obligatoria para todos los alumnos y centros, sino que deben ser precisamente éstos los que, en cada caso, soliciten la autorización del programa correspondiente a la Conselleria".

El TSJ también precisa que una norma de esta naturaleza "no puede amparar la objeción de conciencia a una materia escolar obligatoria". Para ello se fundamenta en la jurisprudencia ya establecida del Tribunal Supremo --citando hasta cuatro recientes sentencias- que desestima expresamente la declaración de objeción de conciencia a las asignaturas de EpC, Educación Ético-Cívica y Filosofía y Ciudadanía, las dos primeras de la ESO y la tercera de Bachillerato, y que declaran la obligación de determinados alumnos de cursar éstas asignaturas y asistir a las correspondientes clases.

La sala considera que es "incongruente o contradictorio con la realidad que pretende regular, la implantación de programas plurilingües en los centros, establecer de forma obligatoria, unilateral, homogénea y de plano, para todo el alumnado y todos los centros, que una determinada asignatura del currículo se imparta en una determinada lengua extranjera".