09 de octubre de 2015
09.10.2015

Paterna reclama los profesores para reabrir las EPA de La Coma y La Canyada

09.10.2015 | 01:05
Paterna reclama los profesores para reabrir las EPA de La Coma y La Canyada

La concejal de Educación del Ayuntamiento de Paterna, Eva Pérez ha reclamado al secretario autonómico de Educación, Miquel Soler, los dos docentes solicitados por el consistorio necesarios para completar la plantilla de personal de la Escuela Pública de Adultos y poder reabrir las EPAs de la Canyada, Santa Rita y La Coma.

«Tenemos todo preparado. Sólo nos falta recibir de la conselleria ese maestro/a de Primaria y ese profesor/a de Secundaria que pedimos hace más de un mes para poder dotar de 15 docentes la plantilla de la EPA, a la que el consistorio también aporta dos Maestras de Primaria», ha explicado Pérez al mismo tiempo que destacado que "la voluntad del equipo de gobierno no es otra que poner en marcha cuanto antes todas estas escuelas para atender a la gran demanda de población adulta interesada en ampliar su formación y completar sus estudios».

La regidora ha reivindicado estas plazas durante el encuentro que ha mantenido esta misma mañana en la conselleria de Educación con Soler y en el que, además de reclamar la urgente cobertura de estas plazas, le ha trasladado algunas de las carencias del municipio en materia de educación.

Aulario de idiomas

A este respecto, Pérez ha informado al secretario autonómico de la «necesidad imperiosa» de Paterna de contar con un Aulario de Escuela Oficial de Idiomas y, para facilitar y agilizar su implantación, le ha ofrecido la posibilidad de que se instale en un instituto de la localidad, de manera que la conselleria de Educación sólo tendría que poner en marcha el servicio y dotarlo de profesorado.

Asimismo, la concejal le comentó la necesidad de ampliar la oferta pública en Paterna tanto de Formación Profesional como de Ciclos Formativos y le comunicó la disposición del municipio a acoger en sus centros educativos unidades de 2 años. Pérez puso sobre la mesa la consecuencias que la supresión del distrito único y la reducción de la ratio por aula, por lo que solicitó un aumento del número de líneas.

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