La Eurocámara está en contra de las clases especiales para los inmigrantes

Efe, Bruselas.
El Parlamento Europeo (PE) ha pedido a los países de la Unión europea (UE) que eviten crear "clases especiales para niños inmigrantes" y que, por contra, promuevan su integración en grupos de acuerdo con su nivel de escolaridad y necesidades individuales.
Con 431 votos a favor, 55 en contra y 94 abstenciones, el pleno de la Eurocámara aprobó un informe en el que considera que la fórmula de las clases separadas fomenta "la formación de guetos en los centros escolares". Los eurodiputados subrayan la necesidad de promover la integración lingüística de los menores extranjeros, incluyendo su lengua materna en los planes de estudio y financiando el aprendizaje del idioma del país de acogida, con profesores que entiendan la lengua materna del menor.
Además, consideran "muy importante" que los padres de los menores inmigrantes, "y especialmente las madres, participen en programas de aprendizaje de las lenguas oficiales del Estado de acogida, con objeto de evitar la segregación y de ayudar a integrar a sus hijos en la escuela".
También en el ámbito de los idiomas, el texto sugiere que se ofrezca un mayor apoyo financiero y administrativo para que los menores puedan recibir cursos de idiomas y recalca que "fomentar el multilingüismo debe formar parte obligada de todos los programas escolares".
Los eurodiputados dan también gran importancia a la educación preescolar y recuerdan que "cuanto antes y mejor se integren los menores y jóvenes inmigrantes en los centros escolares, mejor será su rendimiento en los estudios".
En este sentido, animan a contratar profesores del país de origen de los menores para facilitar el contacto de éstos con su país de origen y proponen impulsar los programas de intercambio de profesores.
Por otra parte, el informe sugiere crear "centros de apoyo integral para inmigrantes legales" con el fin de superar los "obstáculos que dificultan su integración (por ejemplo, en las cuestiones relacionadas con el trabajo, la educación o la sanidad)".