Becas para el desarrollo

LEVANTE-EMV VALENCIA La cooperación valenciana gestiona becas de ayuda para la investigación de estudiantes de países en vías de desarrollo y de formación en cooperación en universidades de la Comunitat Valenciana. Para apoyar al desarrollo social de otros países, la cooperación está formando a sus bases humanas, quienes se convertirán en protagonistas del cambio social de sus sociedades.
"Apoyamos la formación de jóvenes por su efecto multiplicador en la erradicación de la pobreza", argumenta Rafael Blasco, conseller de Solidaridad y Ciudadanía. En este sentido, el Consell ha financiado con 650.000 euros a la Universitat de València, la Universitat Jaume I de Castelló y la Universidad de Alicante para que alumnos y alumnas de países empobrecidos puedan cursar estudios en la Comunitat Valenciana y para que los y las universitarias valencianas puedan realizar prácticas internacionales en materia de cooperación. Estas instituciones docentes apuestan por un capital social y humano formado, de gran calidad, y capaz de afrontar los retos de una sociedad intercultural y globalizada como la presente.
Bajo la convicción de que "sin formación no es posible el desarrollo de los pueblos", la Universitat de València está formando a futuros dirigentes sociales, técnicos y científicos de países empobrecidos concediendo becas de estudio y apoyando la investigación de universidades de países en vías de desarrollo. "El proyecto propone dotar a universitarios/as e investigadores/as, especialmente de Latinoamérica y/o Magreb, de una formación avanzada de calidad que les permita que, al volver a su país, actúen como catalizadores esenciales para que tenga lugar el desarrollo de su país", explica Joan Onrubia, coordinador de la iniciativa.
Por su parte, Julia Salom, directora del Master de Cooperación al Desarrollo de la misma universidad, defiende el impulso de internacionalización que la UV está dando a su programa oficial de posgrado. "Estamos potenciando la movilidad internacional de estudiantes y el conocimiento directo de los países objetivo prioritario de la cooperación, ya que la ayuda concedida ha permitido que el alumnado del master haya podido hacer prácticas en países como India, Brasil, Colombia, Ecuador, El Salvador, Bolivia, Marruecos, Camerún, Senegal, etc.", comenta. Además, añade que la UV también ha dotado de 8 becas a estudiantes de países empobrecidos que permiten la formación de personas cualificadas que puedan tener un impacto favorable en sus países de origen.
Por su parte, la Universitat Jaume I de Castelló ha facilitado, con la ayuda del Consell, becas también para universitarios/as valencianos y extranjeros para cursar estudios sobre paz, conflictos y desarrollo; así como prácticas internacionales en América Latina, Asia y África. Con estas ayudas, el centro docente persigue la implicación directa en las dinámicas de cambio social de las comunidades de origen de los y las becados. Dentro de la formación impartida por la UJI se estudia la cultura de paz, la resolución de conflictos, las políticas de cooperación, el diálogo intercultural, las migraciones y el desarrollo. Se fomenta, además, el enfoque de género, el reconocimiento y el empoderamiento de la mujer y de los colectivos más desfavorecidos. Los proyectos de la UJI están permitiendo la integración y la participación del estudiantado de países del Sur, y persiguen la formación de los agentes de cooperación de la Comunitat Valenciana, incluidos los inmigrantes como agentes de codesarrollo.

Iniciativas de codesarrollo
En la misma línea que las anteriores, la Universidad de Alicante plantea un proceso formativo que pueda originar iniciativas de codesarrollo, en el que la promoción del capital humano favorezca el crecimiento social de los pueblos de origen. Para ello la universidad ha dotado con 15 becas a estudiantes provenientes del extranjero, estudiantes pertenecientes a colectivos de inmigrantes de la Comunitat Valenciana o estudiantes nacionales con bajos ingresos económicos. Según señala la universidad, se persigue "promover la formación superior y capacitación de recursos humanos, así como dar a conocer las dificultades de desarrollo en países del Sur".