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Solidaridad en las aulas

La ONG Fundar impulsa una campaña para reforzar los valores de convivencia, interculturalidad e integración destinada a jóvenes de entre 12 y 18 años

 
Los escolares participan en numerosas actividades.
Los escolares participan en numerosas actividades.  levante-emv

LEVANTE-EMV VALENCIA La organización Fundar ha abierto el plazo para que colegios e institutos de la Comunitat Valenciana puedan solicitar su adhesión a la Red de Centros Educativos Solidarios, dentro de la campaña de Educación en valores "Solidaridad en el Aula". El objetivo del programa es reforzar los valores de interculturalidad, integración, convivencia, solidaridad y compromiso social de los jóvenes entre 12 y 18 años, en los centros de Educación Secundaria Obligatoria valencianos.
Hasta mediados de octubre, colegios e institutos de la Comunitat Valenciana pueden solicitar el Sello Solidario, un distintivo que les permite entrar a formar parte de la Red de Centros Educativos Solidarios de la Comunitat Valenciana, que nacio? en 2008 con un total de 36 centros y que el curso pasado crecio? hasta incluir 52 colegios e institutos. A lo largo del pasado mes de septiembre ya han solicitado unirse al proyecto centros educativos de Alcoi, Paterna, Burriana, San Vicente del Raspeig, Carlet, Ontinyent, Alfa?s del Pi, Llombai, Valencia y Alicante. La cifra definitiva de centros para el curso 2010-2011 se conocerá a mediados de octubre, cuando se cierre el plazo de adhesión.
Formar parte de la Red supone un compromiso para cada centro educativo, ya que su Consejo Escolar debe comprometerse a incluir en su ideario y en su dinámica valores solidarios de integración, tolerancia, diversidad y voluntariado y a realizar una serie de actividades a partir de un catálogo con
propuestas elaboradas tanto por Fundar como por otras ONG de la Comunitat Valenciana y, en todo caso, sin coste para el centro, ya que son financiadas por Fundar.
Además, a la hora de valorar las solicitudes, se tiene en cuenta que el centro cuente con alumnado de diferentes nacionalidades de origen en sus aulas y que favorezca la interculturalidad. Los centros participantes en la pasada campaña contaban con un 24% de población inmigrante de media, alcanzándose en algunos casos el 70%.
El catálogo de actividades que reciben los centros educativos incluye entre sus propuestas talleres, exposiciones, charlas, visitas, material audiovisual, videojuegos, concursos solidarios y acciones orientadas a conocer de primera mano la labor del voluntariado, simulaciones de campamentos de refugiados, apoyo a proyectos de cooperación y certámenes de microrrelatos, fotografías y vídeos solidarios.

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