Sagunt ha puesto en marcha un programa para la prevención del acoso escolar elaborado por el Gabinete Psicopedagógico Municipal y por la delegación de Educación, al tiempo que ha adjudicado el contrato para ejecutarlo.

El primer paso que se ha dado es la constitución de una mesa de trabajo para crear un observatorio que tiene como finalidad la detención temprana e identificación de casos de acoso escolar dentro de los centros educativos del municipio.

Los objetivos principales de este programa son potenciar en el aula un clima de convivencia basado en la empatía, el respeto y la asertividad; fomentar actitudes prosociales en el alumnado y desarrollar estrategias de resolución de conflictos. Además de algunos objetivos específicos como diferenciar entre conflicto y acoso, identificar y distinguir situaciones, problema o ayudar al profesorado en la consecución de una educación integral a los jóvenes.

Este proyecto, tiene un presupuesto de 8.550 euros y está orientado al alumnado de sexto de primaria, con cinco sesiones dinámicas de trabajo en cada una de las unidades escolares.

El motivo de hacerlo en sexto de primaria, según recoge el informe del programa, se debe a que es el último curso de la Educación Primaria, antes de iniciarse en los estudios de Educación Secundaria Obligatoria.

Las cinco sesiones estarán repartidas en «dos sesiones de habilidades sociales y tres sesiones de resolución de conflictos«, asegura el concejal de Educación, José Manuel Tarazona.

La duración total del programa será «de febrero a junio, previsiblemente, y participarán alrededor de 700 alumnos i prácticamente todos los centros educativos», concretamente: Cronista Chabret, Villar Palasí, Ausiàs March, Romeu, Baladre, La Pinaeta, Victoria, Joaquín Rodrigo, Maestro Tarrazona, Tierno Galván, Mediterráneo, Cervantes, Nª Sra. Begoña, Vilamar, Mª Yocasta, Adventista, San Vicente Ferrer, San Pedro y María Inmaculada.

Este programa, además, es complementario al programa que ya aplica la Conselleria de Educación, que en una orden de 2014 definió el acoso escolar como «el maltrato psicológico, verbal o físico sufrido por un alumno o alumna en el ámbito escolar, derivado de factores personales (físicos, psicológicos, de orientación o identidad sexual) o colectivos (factores étnicos, grupo social, religioso), de forma reiterada y a lo largo de un periodo de tiempo determinado».