Inici de curs

Quan comença el curs a cadascú se li ocorre una primera idea sovint relacionada amb la seua professió, a més de totes les qüestions d´índole personal que solen relacionar-se amb el canvi de vacances al treball.
Ara per ara, en el meu cas —deformació professional segurament— em ve al cap la situació del valencià i les ajudes reals que es reben pel concepte de foment de l´ús del valencià, que en cap cas s´ha de limitar al món escolar.
En estos moments, la recent notícia del bon moment que travessa la cançó en valencià, tal com es va poder comprovar en la marató de Benifairó de la Valldigna, contrasta amb la quantitat de les ajudes oficials per a eixe concepte. El valencià també es transmet mitjançant la música. O no es té clar això o no s´entén la negativa. Del foment del valencià han parlat en repetides ocasions associacions com la Federació Escola Valenciana i, fins i tot, entitats o organismes oficials, com ara l´Acadèmia Valenciana de la Llengua, el Consell Valencià de Cultura, la Sindicatura de Greuges...
Recorrent a les hemeroteques recordem un informe del Síndic de Greuges en funcions de desembre del 2008, del qual es va donar referència en Levante-EMV del 25 de gener del 2009. Es reclamava en dit informe que el Consell garantitze l´educació en valencià, i ho feia després d´analitzar una situació per davall de la demanada per la Llei d´Ús i Ensenyament en Valencià i l´Estatut d´Atutonomia. Se suggeria a la Conselleria d´Educació textualment que adopte «tots les mesures que siguen necessàries, ordinàries o extraordinàries, per a garantir l´aplicació efectiva dels programes d´educació bilingüe en tots els cenres financiats amb fons públics». Ara, en iniciar-se un nou curs escolar, fa la impressió que tot continua igual, a més de l´experiment d´uns programes d´educació trilingüe que contemplen el valencià mínimament.
Per tant encara tenen sentit les paraules que es recollien, molt encertadament i amb valentia, per part de la Sindicatura de Greuges. Ja veurem, ja.