La escuela al revés

Victoria Bueno/Levante-EMV, Alicante/Valencia
La batalla política que han emprendido las comunidades gobernadas por el PP contra la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) incluida por el Gobierno central -socialista- en las aulas de Secundaria ha desembocado en la Comunitat Valenciana en un atípico arranque de curso, como si el mundo se hubiera vuelto del revés o, en este caso, la escuela.
La Conselleria de Educación ha decidido por una parte orillar la LOE (la ley de Educación, también socialista) que obliga en el currículum del nivel de Infantil a implantar desde este curso la enseñanza del inglés para los niños de 4 y 5 años. No se dedicarán recursos presupuestarios para contratar a los maestros con la especialidad de inglés necesaria para impartir estas clases, tal como ha dicho la secretaria autonómica de Educación esta misma semana. Pero a cambio -y por otra parte- para impartir la polémica asignatura de EpC en segundo de la ESO se destinarán dos profesores: el de Filosofía o de Geografía e Historia organizará la materia y el de inglés la traducirá dando la clase en el idioma británico, ambos en la misma clase.
Padres, profesores, directores de centros, sindicatos y políticos en la oposición han coincidido en denostar esta decisión, especialmente porque no conciben que se trate de empezar el edificio educativo por el tejado y no ven visos de éxito, sino todo lo contrario, en la apuesta del Consell por convertirse en pionero a nivel nacional en impartir una asignatura entera en inglés, en este caso EpC, mientras deja en el olvido iniciar en el idioma a los más pequeños.
Aulas prefabricadas
No queda ahí la cosa. A los 154.170 alumnos de Infantil que empiezan el curso en la Comunitat se suman también en la rentré escolar otros 291.185 de Primaria. Del total de estos 445.355 matriculados en los colegios valencianos siguen en prefabricadas cerca de 25.000 niños. Estarán en 1.300 barracones. Pero en la conselleria insisten en afirmar que tenemos "las mejores infraestructuras escolares del país" porque "el 75% de los centros se han construido en la última década", en palabras tanto de Font de Mora como de Concha Gómez.
Por contra el sindicato mayoritario de la enseñanza, STEPV, computa en un 76% los colegios que no han adaptado sus instalaciones ni a la Logse del 90 ni a la LOE de 2006. En ellos espacios como bibliotecas, gimnasios o comedores se ven ocupados por mesas y sillas para escolarizar al alumnado.
Tampoco la plantilla de profesionales para los niños con alguna discapacidad se ha resuelto. Como colofón a este rosario de deficiencias, en la Comunidad nos hemos desayunado esta semana con unas escalofriantes cifras de fracaso escolar: ya rondamos el 40%. Frente a esta situación, el PP emitió ayer un comunicado en el que alardeaba de que el nuevo curso se saldará "con total normalidad" gracias a las previsiones del Consell.