Des del vessant psicològic, les escape room fomenten el treball cooperatiu entre alumnes, el raonament deductiu i la pràctica de les habilitats socials, explica la professora col·laboradora de Psicologia de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Amalia Gordóvil. Per a l'experta, és especialment interessant que els estudiants puguen descobrir noves facetes dels seus companys: «En classe sempre hi ha alumnes que destaquen més acadèmicament, però hi ha uns altres que passen desapercebuts, i en estos jocs tenen l'oportunitat de posar en marxa un pensament més divergent o deductiu que els fa avançar en l'objectiu del joc», exemplifica.
scape room són una bona manera de «fomentar activitats mentals complexes i habilitats socioemocionals, com «observar, endevinar, anticipar, posar-se en el lloc de l'altre, expressar sentiments, posar en marxa l'autocontrol, la gestió d'emocions, el control d'impulsos i la tolerància a la frustració».
