La visita d’un escriptor o escriptora a un centre escolar

La visita d’un escriptor o d’una escriptora és una de les activitats que els centres educatius haurien de fer amb una freqüència, almenys, anual, sempre que siga possible. La lectura d’un llibre de manera col·lectiva a l’aula no sempre s’ha d’entendre com una obligació. Ho és, per exemple, quan el professorat la imposa com una activitat curricular que té per objectiu fer un control de preguntes sobre la lectura.

Però si, per contra, el professorat l’exposa com una activitat atractiva que facilitarà la comprensió de la història i que l’objectiu és fer una tertúlia sobre l’obra o realitzar una entrevista a l’autor o autora del text, l’alumnat acceptarà l’activitat i iniciarà la lectura amb motivació.  

És necessari, naturalment, que l’activitat es planifique correctament. No servix per a res portar una escriptora o escriptor si l’alumnat no ha tingut abans informació de qui és i si desconeixen el llibre del qual van a parlar.

És convenient que es tinguen en compte algunes estratègies de motivació per crear en l’alumnat el desig de rebre la visita de la persona que ha escrit el llibre que han llegit col·lectivament: jugar, per exemple, a imaginar-se com serà, fer murals sobre la seua obra, observar alguna fotografia seua i expressar com ens imaginem el seu caràcter, etc.

A més, l’entrevista, que se li farà a l’escriptor o escriptora el dia de la visita, s’ha de preparar. Amb aquest objectiu, l’alumnat ha de redactar individualment o en equip quines preguntes li volen fer, sobretot relacionades amb el llibre llegit. Les preguntes, com és lògic, s’han de seleccionar per evitar repeticions o qüestions no que no siguen adequades.

El dia de la visita és molt important que l’alumnat porte a classe el llibre de l’autor o autora per demanar-li la signatura individualitzada de l’obra. Si el professorat aconseguix transmetre admiració per l’escriptora o l’escriptor, l’alumnat valorarà molt positivament signatura manual de la persona que ha sigut la protagonista de la sessió.

Renovar el mobiliari de les biblioteques escolars