Es tripliquen els centres educatius que participen als Premis Carme Miquel

L’Acadèmia Valenciana de la Llengua ha donat a conéixer els guanyadors de la tercera edició dels Premis Carme Miquel per a fomentar l’ús del valencià en els centres escolars. Els guardons compten amb la col·laboració del Bioparc de València i el lliurament dels premis tindrà lloc el dissabte en el monestir de Sant Miquel dels Reis. 

L’objecte d’estos guardons és premiar els projectes d’Infantil, Primària i Secundària, de centres tant públics com concertats o privats, i que promouen el valencià. Enguany s’hi han presentat 66 treballs: 45 de centres d’Infantil i de Primària, i 21 de Secundària. La xifra total triplica el nombre de projectes respecte de l’edició anterior. 

El premi de Primària, el jurat l’ha concedit al projecte «Una comarca de llegenda» del CEIP Pou de la Muntanya de Dénia, en què l’alumnat de 3r i 4t de Primària ha investigat les llegendes més importants de la Marina Alta en el seu entorn, i amb l’ajuda de professorat, periodistes, escriptors i cantants.

En Infantil, la guanyadora és l’Escoleta El Trenet, de València, pel projecte «València: arrels i ales». Des de fa tres anys, cada curs l’escoleta confecciona un xicotet llibre basat en l’efímera manera que tenen els infants de veure i dir el món. Algunes d’estes obres són Metaforari, Paraulari i Conversari. Així mateix, el jurat ha concedit una menció especial al CEIP Mirantbó de Callosa d’en Sarrià pel projecte «Rutes literàries», en què es capbussen en les històries del seu poble i fan rutes de senderisme en els llocs con transcorren les llegendes.

Per al projecte de centre, el premi és per al CEIP Sant Miquel de Tavernes de la Valldigna, per la proposta «Jo ja vinc valencià del Sant Miquel». El centre, amb un 50 % de població migrant, implementa activitats i projectes per a preservar, promoure i revitalitzar el valencià. L’aula d’acollida, les tertúlies literàries, el club de lectura, la sirena musical valenciana, Ràdio StM o la pilota a l’escola són alguns exemples.

Una de les grans novetats d’enguany és que s’han ampliat a Secundària, atés l’interés, afirma l’AVL. Així, el premi en la modalitat d’aula és per a l’IES Pare Vitòria d’Alcoi, pel projecte «Petites eines», una revista on publiquen treballs de l’alumnat amb les noves tecnologies, com els pòdcasts «Versos perversos», «La tele del Pere» o «Viure a les xarxes en valencià». 

En la modalitat de nivell, el guanyador és l’IES L’Om de Picassent, pel projecte «El món de l’Om, la revista del nostre institut», que en 20 anys ha editat una seixantena de números. Es publica trimestralment i és una eina més d’aprenentatge del valencià. L’IES Las Lomas, d’Alacant,ha guanyat en la modalitat de centre, pel projecte «Ràdio Las Lomas». El curs 2019-20, l’equip directiu del centre impulsà la creació d’una ràdio que integrara tot l’alumnat, un projecte que ha anat en augment, alhora que s’ha expandit a diferents nivells de l’ESO. Ara volen emetre en directe.

Un colegio de Tavernes de la Valldigna con un 50% de inmigrantes, premio por el aprendizaje del valenciano