Los deberes para los IES esta vuelta al cole: "será un reto hacer que los alumnos no lleven el móvil"

La salud mental en las aulas, la prohibición de móviles, las elevadas ratios o la caída de la natalidad. Son puntos de una lista a tachar para mejorar las condiciones de la educación valenciana. Una lista elaborada por los directores y directoras de colegios e institutos a una semana de reiniciar las clases.

La vuelta al cole es un reto ilusionante para muchos niños y niñas, y con la misma ilusión intentan afrontarla las directoras y directores. Pero también son conscientes de los retos que requieren -la mayoría- de políticas a largo plazo para lograrlos.

El que más preocupa es una reivindicación histórica: las ratios. Toni González Picornell, presidnete de la Asociación de Directores de IES del País Valenciano (Adies-PV), explica que "nos preocupa que muchos centros están yendo a ratios máximas, y sin hay alumnos que se incorporen a mitad de curso, se verán sobrepasadas".

En Primaria las ratios son de 25 alumnos por clase, y la reivindicación es que lleguen a 20. En Secundaria deberían bajar de 30 a 25 y en Bachillerato de 35 a 30. Para Picornell, este sería el número idóneo según varios estudios científicos publicados ya que "menos no sería tan bueno para la calidad de las clases, como pasa en algunas zonas despobladas".

La prohibición de los móviles

La prohibición de los teléfonos móviles en las aulas es una medida que entró en vigor a finales del curso pasado, con lo cual este será el primer año completo. Picornell explica que este es otro de los retos que va para largo, y que tendrán que estar años requisando estos aparatos hasta que haya un cambio cultural. "Para un adolescente el móvil es como una prenda más de ropa, o casi una parte de su cuerpo. El año pasado estábamos constantemente requisando porque siempre había quien lo usaba, y creo que estaremos varios cursos así hasta que se vayan acostumbrando. Habrá que estar pendientes", avisa.

También recalca que falta todavía mucha educación digital, ya que él sí que es partidario de poder usar el móvil en actividades pedagógicas dentro del aula, pero remarca que es muy complicado controlar que nadie esté haciendo un uso indebido del mismo.

Baja natalidad

La baja natalidad es otro de los problemas que preocupa, y mucho a la comunidad educativa. Por ello Vicenta Rodríguez, secretaria autonómica de Escuelas Catlólicas (principal asociación de la concertada) pide políticas con mirada larga para afrontar esta realidad que "nose va a arreglar de la noche a la mañana".

Cada curso la falta de nacimientos provoca el cierre de aulas de Infantil en toda la Comunitat, muchas de ellas en el interior del territorio. Aulas, muchas de ellas, que se están comenzando a utilizar para impartir ciclos de formación profesional, basándose en la demanda y la empleabilidad de los mismos. "Nos preocupan sobre todo centros del interior de Castellón donde cada vez hay menos niños", cuenta.

El aumento de trastornos mentales entre los adolescentes es otra de las principales preocupaciones para todo aquel que conoce lo que pasa en las aulas. La salud mental se ha convertido ya en un problema de primer orden, con intentos de suicidio, autolesiones y trastornos en aumento. "Conselleria ha anunciado más recursos, esperemos que lleguen porque hacen mucha falta. Pero sobre todo es importante que se agilice todo. Muchas veces detectamos un caso y transcurren meses de burocracia y papeleo sin que se haya ayudado al chico o chica. Ojalá unidades más eficaces y rápidas para afrontar estos trastornos", reivindica Rodríguez.

Otra parte del sector, el profesorado, también tiene sus reinvidicaciones. En la enseñanza pública la principal sigue siendo la bajada de ratios en las clases para aumetnar la calidad de la enseñanza. La concertada, por su lado, pide arreglar la orden de pago delegado, que provoca que cientos de docentes cada mes no cobren su nómina por un error administrativo y que atasca la justicia con reclamaciones evitables, según explica Vicente Cabanes, secretario autonómico del sindicato FSIE (mayoritario en la concertada).

Más tutoría en la FP

La FP es una enseñanza que sufrirá una revolución a partir de este mes de septiembre, ya que por la ley estatal toda la formación pasará a ser dual, es decir, en empresas y en IES a partes iguales. Esto supone un reto educativo y de organización, y los directores reclaman algunos cambios.

"Ahora solo hay dos horas de tutoría a la semana, y tú piensa que el tutor debe poner de acuerdo a 8 profesores y 30 empresas para que lo mismo que se está dando en clase sea lo que están aprendiendo los estudiantes en la empresa en la que se forman. Creo que dos horas de tutoría es insuficiente para ver cómo va cada caso", reclama Picornell.