Casi la mitad de los adolescentes valencianos tiene dificultades para identificar noticias falsas

Casi la mitad de los adolescentes de 10 a 17 años tiene dificultades para identificar noticias falsas y uno de cada tres al sospechar de ello directamente ni las contrasta. Son las conclusiones del último estudio publicado por Save The Children, centrado en la desinformación y los discursos de odio en redes y cómo impactan en los menores.

La organización denuncia que "la exposición a estos contenidos vulnera de forma directa el derecho de la infancia y adolescencia a una información veraz y segura". Además, se muestra preocupada por la exposición cada vez más temprana a las redes sociales, que tienen impactos en la salud mental de los jóvenes al presentarles estándares de belleza inalcanzables y, especialmente en el caso de las chicas, la sexualización del cuerpo femenino.

Uno de los principales resultados que arroja es que el 54 % de los adolescentes ya usa las redes sociales para informarse, al mismo nivel que la televisión y por delante de otros medios como la prensa online, dejando el último lugar para la radio y la prensa en papel.

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Redes sociales y creadores de contenido

En lo que respecta a los creadores de contenido en redes sociales, un 14 % de los jóvenes cree que son una fuente fiable de información, y un 67 % creen que pueden serlo en determinadas ocasiones. Si se mira por género, los chicos confían mucho más (19 %) que las chicas (9 %) en que son una fuente fiable de información.

Otro aspecto que preocupa a la organización es el relacionado con los bulos: casi la mitad de la población adolescente en la Comunitat Valenciana, concretamente el 47%, no sabría identificar siempre cuándo una noticia es falsa. Además, aunque sospechen que se trata de una noticia falsa, casi uno de cada tres adolescentes directamente ni la contrasta, mientras que un 60% recurriría a familiares y amigos para comprobar su veracidad.

“Internet puede ser una buena herramienta para democratizar el acceso a la información, pero también facilita contenidos que pueden ser perjudiciales, y los niños y niñas son especialmente vulnerables a esto”, señala Rodrigo Hernández, director de Save the Children en la Comunitat Valenciana.

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Estándares inalcanzables en la pantalla

Save The Children también remarca otro de los riesgos que afecta a la infancia y adolescencia y que "impacta de forma directa en su salud mental". Se trata de la exposición permanente, a través de las redes, "a representaciones ideales a determinados estilos de vida, estándares de belleza, y especialmente en el caso de las chicas, la sexualización del cuerpo femenino".

La organización recuerda que, aunque esta exposición constante de la vida privada como modelo de negocio ya existía en medios tradicionales, el mundo digital hace que "cualquiera pueda llegar a hacerlo". "Las chicas suelen seguir a personas con las que sienten afinidad, dan consejos o para conocer la vida privada de ciertos perfiles, mientras que los chicos tienen a interactuar más con personas relacionadas con el mundo de los videojuegos o el deporte", explica el estudio.

“Nos preocupa que chicos y chicas empiecen a replicar lo que hacen estos perfiles y que acaben compartiendo aspectos más personales o fotos íntimas o sexualizadas y que acaben sufriendo algún tipo de violencia. Esto tiene a ocurrir en mayor medida en el caso de las niñas y adolescentes, que debido a los estereotipos sexistas pueden sentir que tienen que amoldarse a los cuerpos públicamente deseables”, señala Hernández.

Internet seguro

El estudio se engloba dentro de la campaña #DerechosSinConexión, para concienciar a la sociedad de que Internet debe ser un lugar seguro para niños, niñas y adolescentes. La entidad pide que se desplieguen todas las mediadas de la Ley de Protección a la Infancia y Adolescencia contra la Violencia, incluyendo herramientas que ayuden a evaluar la fiabilidad y credibilidad de las fuentes de información y a entender los mecanismos por los que se propagan los discursos de odio.

Además, "la cantidad de mensajes misóginos y modelos sexistas que se propagan en la red y que afectan de forma diferenciada a chicos y chicas pone de manifiesto la necesidad urgente de una educación en igualdad y afectivo-sexual reglada, que reivindique la igualdad entre hombres y mujeres y combata los estereotipos de géneros también en el mundo digital".