Día Mundial de los Cuidados Paliativos
Solo un tercio de los enfermeros estudia cuidados paliativos de forma obligada
La materia solo se incluye en el currículo troncal de tres de los nueve grados de Enfermería en las universidades valencianas

Una enfermera vacuna a un hombre. / EP

Las universidades valencianas imparten nueve grados de Enfermería. De ellos, solo tres —un tercio del total— dan, de forma obligatoria, la asignatura de cuidados paliativos; en el resto se ofrece como asignatura optativa. De las tres que la incluyen en el currículo obligatorio, dos son públicas —Universitat d’Alacant y la Universitat Jaume I de Castelló— y una privada, la Universidad Católica de València.
La cifra de un tercio está por debajo de la media nacional. Esta asignatura se cursa obligatoriamente en la mitad de los grados del país, aunque con diferencias notables entre comunidades autónomas. En Andalucía, por ejemplo, es obligatoria en 14 de los 17 grados, es decir, en el 80 %. Pero en Aragón, ninguno de los cuatro grados la incluye entre las materias troncales.
Día Mundial de los Cuidados Paliativos
Este sábado se celebra el Día Mundial de los Cuidados Paliativos y, por eso, desde la fundación Dignia reclaman la falta de formación de Enfermería en esta materia. «Necesitamos profesionales formados porque el cuidado es una de las funciones relevantes de esta profesión, aunque se integre dentro de equipos multidisciplinares», explica la presidenta de la entidad, Mara Castillo, enfermera con dedicación laboral. Su reclamación comienza por la formación universitaria, pero en el largo plazo piden la creación de la especialidad en el EIR.
Esta posición es compartida por el Colegio Oficial de Enfermería de Valencia. Su presidenta, Laura Almudéver, considera «crucial» la inclusión de la materia dentro del currículo troncal de las universidades y facultades de toda España. Una de las cuestiones importantes es la «demanda actual y futura» de los cuidados paliativos porque se estima un crecimiento considerable con el aumento de la esperanza de vida, con una ciudadanía envejecida y con pluripatologías. «Convertir esta especialidad en una asignatura central mejoraría considerablemente la atención que se brinda en las etapas finales de la vida», añade Almudéver.
Dignificar la muerte
Ambas entidades destacan el papel fundamental del personal de Enfermería en el terreno de los cuidados paliativos porque, como señalan desde el colegio, es el personal en «contacto continuo con el paciente», cuyo trabajo sirve para velar «por el estado físico, emocional, psicológico y social». Es decir, su labor va más allá de la gestión del dolor porque, según Almudéver, los enfermeros se centran «en asegurar un proceso de fin de vida lo más digno posible».
Por su parte, Castillo defiende que igual que se abordan la medicina preventiva y curativa, «se debería hablar de la paliativa porque es una realidad futura para todas las personas». Su reivindicación es un método de concienciación ante una sociedad que solo «se sensibiliza cuanto se enfrenta a este estado». Y concluye: «No se puede curar, pero hay mucho margen para mejorar el cuidado de las personas».
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