El TSJCV desestima la suspensión cautelarísima de la consulta de la lengua pero pide información al Consell

 El Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) desestimala petición de la suspensión de forma cautelarísima sobre la consulta de la lengua en los colegios, solicitada por Acció Cultural y otras entidades. Pese a ello, pide información a la Generalitat Valenciana sobre esta votación y le da un plazo de cuatro días para alegar la cancelación.

De hecho, en un escrito hecho público este jueves, la Sección Cuarta de la Sala de lo Contencioso-Administrativo reconoce que quiere escuchar los argumentos de la parte demandada porque los recurrentes no "han acreditado la concurrencia" de la misma, exigible para aplicar el artículo 135 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa. Sin embargo, reconduce la reclamación por los trámites de la medida cautelar.

"Arrinconar el valenciano"

El pronunciamiento del TSJCV llega después de que Acció Cultural del País Valencià (ACPV), Famílies pel Valencià y un colectivo de familias del barrio de Russafa de València presentaran el lunes un recurso ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) contra la orden de la Conselleria de Educación por la cual se convoca el procedimiento de consulta a los representantes legales del alumnado para elegir la lengua base aplicable a partir del próximo curso 2025-2026. Las entidades recurrentes solicitan al TSJCV que decrete la suspensión cautelar de la consulta, que consideran «tiene como objetivo arrinconar al valenciano».

Piden la suspensión de la consulta de la lengua porque "tiene como objetivo arrinconar el valenciano"

La consulta se enmarca dentro de la decisión de Educación mediante la cual las familias podrán elegir la lengua vehicular de la enseñanza de sus hijos. Se hará a través de una votación telemático, cuyo inicio está previsto para el próximo 25 de febrero. Las familias podrán votar la lengua base de sus hijos para el próximo curso y a partir de esta se organizarán las aulas porque el Consell asegura que se estudiará "caso a caso".

Sin embargo, esta acción preocupa a los centros educativos, tanto de la escuela pública como de la escuela concertada. La hoja de ruta de la de la conselleria está clara pero los centros, públicos y concertados, lamentan "la sobrecarga burocrática" que les espera y las dificultades de participación de las familias en un procedimiento "complejo y telemático" que puede suponer un riesgo "si falla la participación" ya que "unos pocos pueden decidir sobre el resto". 

Consulta sobre la lengua base en el aula: "La participación es clave. Unos pocos pueden decidir sobre el resto"