Buscador: ¿Qué ha votado tu vecino en la consulta de la lengua escolar?

El valenciano ganó por la mínima ayer en una consulta de la lengua base entre las familias difícil de aplicar. Con un 50,5 % de los votos, el idioma propio se impuso al castellano, que cosechó un 49,5 %.

Sin embargo, las diferencias según la zona de la C.Valenciana, municipio, centro y hasta curso escolar son notables. En este gráfico se puede consultar los resultados del plebiscito por colegio y curso, municipio a municipio.

Educación también aportó los datos de participación por municipios. Se pueden consultar en este mapa interactivo. Por provincias, Castellón ha votado un 70 % valenciano, Alicante un 65 % castellano y Valencia un 57 % valenciano. Las ciudades de València y Alicante se han decantado ambas por el castellano en la consulta.

El valenciano gana en la mayoría de comarcas en la consulta de la lengua escolar

En Alicante, la Vega Baja ha votado un 95 % por el castellano, mientras que la comarca de El Comtat ha votado un 87 % por el valenciano. En la provincia de Castellón la comarca del Alt Maestrat ha votado un 94 % en valenciano, y el Castelano ha cosechado un 71 % de apoyos en el Alto Palancia. Por último, en la provincia de València la Ribera Baixa ha sacado un 85 % de apoyos al valenciano y la Plana de Utiel-Requena ha votado un 92 % al castellano.

La sorpresa del día la ha dado la comarca de La Serranía, calificada como castellanoparlante que, paradójicamente, ha votado mayoritariamente por el valenciano en las aulas.

El conseller José Antonio Rovira volvió a resaltar que, con estos datos "prácticamente el 100 % de las familias tendrán plaza en la lengua de su elección". "Estimamos que sucederá algo parecido a la admisión escolar, que siempre hay un 2 % de estudiantes que no tienen plaza donde piden. Intentaremos paliar eso de la mejor manera posible", defendió el conseller.

Qué supone para las familias

La gran novedad de esta consulta es que las familias han podido elegir directamente la lengua base en la que quieren que estudien sus hijos. El actual sistema educativo valenciano establece que no puede haber una diferencia de más del 20 % en el tiempo de estudio de las lenguas. Por ejemplo, si un niño estudia el 50 % de las asignaturas en valenciano, debe hacer el 30 % en castellano y el 20 % en inglés. Esto es en las zonas valencianoparlantes.

Sin embargo, en Infantil los porcentajes cambian al ser el periodo en el que el niño o niña aprende a leer y a escribir y es mejor centrarse en una lengua. Es un 65 % (de castellano o valenciano) en las zonas valencianoparlantes y un 80 % de castellano en las zonas castellanohablantes.

En las zonas de predominio lingüístico castellano esta lengua puede suponer hasta un 80 o 90 % de la enseñanza, ya que es posible pedir la exención, y dar tan solo la asignatura de inglés en otra lengua. Así, depende de donde haya votado la familia los resultados serán unos u otros.

Desplegar el modelo

Ahora queda lo más difícil de todo el proceso; desplegar el modelo en las aulas como parte del arreglo escolar y la admisión para el año que viene. El reto es que todas las familias tengan satisfecha su petición de lengua, y Rovira ha remarcado que Conselleria se plantea incluso contratar refuerzos si hacen falta.

Por su parte, las familias no volverán a votar la lengua base de los centros, tan solo las de los menores que empiecen su etapa escolar a los 3 años, o en Bachillerato los próximos años. Este proceso se integrará en la admisión escolar, igual que si algún estudiante decide que quiere cambiar de lengua base y necesita moverse a otro aula u otro centro.

"No era una competición"

El conseller Rovira ha celebrado los resultados ya que "gana el pluralismo frente al modelo único que trataban de imponer algunos". Por otro lado, ha resaltado que la consulta "no era una competición entre el castellano y el valenciano. En esta línea, ha valorado que "difícilmente se habría conseguido más equilibrio", con casi un 50 % de votos para ambos idiomas.

En su alocución ha defendido su modelo, recogido en el programa electoral con el que el PP ganó las elecciones, y ha criticado que "el modelo de inmersión lingüística del Botànic fracasó". "Hemos cambiado la imposición por la promoción", explicó.

Su objetivo es, de hecho, que los estudiantes de zonas castellanoparlantes no pidan la exención de valenciano. "Ahora si estudian valenciano al final de su etapa educativa tendrán un título (el C1) que les va a venir muy bien. Creemos que esa es la mejor forma de incentivar que se estudie una lengua, recompensándolo", reivindicó Rovira. Por otro lado, el TSJ rechazó este jueves la suspensión cautelar de la consulta como pedían las ampas y sindicatos educativos.