La primavera educativa se calienta: el curso podría acabar con una huelga indefinida en mayo

En el pronóstico del tiempo, la primavera en Educación se presenta caliente. No es de extrañar ni es novedad. Los sindicatos convocantes de la huelga de este martes 31, a la que se han sumado miles de docentes de la Comunitat Valenciana, llevan desde principios del curso que está a punto de terminar intentando negociar con la Conselleria de Educación mejoras en sus condiciones de trabajo. Han pasado innumerables reuniones con la Generalitat- aunque ninguna con contenido, denuncia la parte laboral- y dos consellers por el cargo, pero la situación sigue bloqueada. Por eso, los profesores no descartan romper la baraja de la negociación con una huelga indefinida.

Llevan semanas apuntando a esa posibilidad, que confirmaban algunos de los representantes de los sindicatos convocantes este martes en la manifestación multitudinaria celebrada en València. “Desde el 25 de septiembre estamos intentando negociar y no hay manera. Podemos anunciar que, si no hay una reacción real y nos sentamos a conseguir mejoras, en mayo se acaba el curso", advertía Marc Candela, coordinador del STEPV. Por su parte, Mayca Martínez, de UGT, afirmaba que los docentes se veían “forzados” a dar ese paso si no había cambios.

Vídeo: La manifestación de los profesores de Educación en València

Desde una fecha, por territorios o por etapas educativas

Mantener una huelga indefinida durante varias semanas -podría llegar incluso a un mes- no es tarea sencilla y tiene un coste elevado para los huelguistas. Así que los sindicatos que forman parte de la plataforma reivindicativa y han convocado la huelga de este martes -STEPV, CCOO, UGT y CSIF- se plantean varias opciones. En cualquiera de los casos, la fecha de inicio que se baraja es el 20 de mayo, un mes y unos días antes del final oficial del curso escolar.

La primera de las posibilidades que hay sobre la mesa es la de máximos: una huelga desde una fecha determinada y hasta final de curso, aunque es la posibilidad más costosa. Pero también hay planes B y C para que el efecto sobre los trabajadores que paran sea más asumible. 

Uno de ellos es el modelo catalán: también este mes de marzo, los profesores catalanes salieron masivamente a la calle y organizaron una huelga con un modelo diferente: paros en días alternos o bloques cortos de jornadas o semanas. En cada uno de esos días o semanas, la huelga la hace una zona diferente, por provincias o comarcas. El modelo de “cada día, un territorio”, podría adoptar en la Comunitat Valenciana la forma de jornadas de huelga diferentes en cada comarca.

Y la tercera opción es dividir el calendario de huelga por etapas educativas: Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Educación Especial… De esta forma, como en el modelo anterior, se podría mantener el impacto y la visibilidad de la huelga pero sin la necesidad de mantener a todos los docentes haciendo el paro durante todo el mes.

La manifestación de profesores en València en imágenes

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Presión en un momento complejo

“Todos los sindicato estamos trabajando internamente en preparar o plantearnos la huelga indefinida desde mayo”, explica Marc Candela. La idea, dice, es “hacer presión” en un momento complejo en el que esta puede notarse más, como es el final del curso, con sus exámenes, evaluaciones o procesos de calificación. Desde el STEPV están llevando a cabo una consulta al profesorado asociado para ver por qué modelo decantarse.

También desde UGT están “valorando” las opciones, como explica Mayca Martínez. “Estamos valorando posibilidad de recoger datos de cara a la evaluaciones de Bachillerato, viendo fechas de certificaciones, de evaluaciones finales del resto de etapas”, explica. Con toda esa complejidad sobre la mesa, el sindicato valorará qué modelo sería más viable: “veremos si se hace escalonada o todos a una”. De momento, todas las vías están abiertas. “Todo está en el aire”, dice Martínez.

Desde CCOO, Xelo Valls, secretaria general de Educación en el sindicato confirma que están abiertos a diferentes opciones. "Hay territorios que han hecho huelgas de un día a la semana por diferentes niveles, o varios días a la semana combinando días lectivos con días de huelga", detalla. Pero, en cualquier caso, cree que debe primar el consenso entre los sindicatos de la plataforma reivindicativa: "las propuestas deben estar aceptadas por la unidad sindical en la que estamos trabajando, teniendo en cuenta que tenemos diferencias, pero que está por encima lo que podemos ganar. Estamos trabajando con ahínco para que la unidad sindical perdure".

En cuanto a CSIF, esperan evitar la convocatoria de una huelga indefinida, pero saben que no depende solo de su voluntad, sino de con qué rapidez y para qué se siente la Conselleria a negociar. Consideran la posibilidad de un paro sin fecha de fin como “una medida extrema y radical”. Verse abocados a ella, añaden fuentes del sindicato, supondría que la Conselleria “no ha negociado nada de lo propuesto por la unión sindical y no han dado a conocer ninguna cifra de subida salarial para los docentes”. Eso sí, antes de llegar a una huelga indefinida, CSIF exploraría otras medidas que hagan que Conselleria negocie medidas de mejora laboral y retributiva, concluyen.

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