La escuela rural de la que se quiere segregar Llanera ha perdido un 20% de alumnado en 5 años
La recogida de firmas iniciada por la AFA del CRA La Costereta contra la ruptura del centro agrupado despierta una calurosa acogida en los municipios afectados, en medio de la incertidumbre por el futuro del centro ante la caída de la natalidad

Aulario del CRA La Costereta en Cerdà. / Perales Iborra
La caída de la natalidad golpea de manera implacable a las escuelas de los pueblos pequeños, sin excepción. Con la sombra de la despoblación acechando en el horizonte, la decisión del Ayuntamiento de Llanera de Ranes de independizarse del Colegio Rural Agrupado (CRA) La Costereta para tener un colegio de educación infantil y primaria propio a partir del próximo curso ha generado una gran incertidumbre sobre el futuro de este recurso en los pequeños municipios que hasta ahora compartían su gestión.
No es para menos. Según los datos de escolarización manejados por la Conselleria de Educación a los que ha tenido acceso este diario, este CRA ha perdido alrededor de un 20% de su alumnado matriculado en los últimos cinco años. En 2019, cuando el centro se amplió con la creación de una nueva aula de 2 años, se contabilizaban un total de 145 escolares inscritos en la Costereta. En el presente curso, la cifra de matrículas se ha situado en 116.
Aunque hay un alumno más que en 2023, el dato contrasta con los 124 escolares de 2022, los 125 de 2021 y los 144 de 2020, lo que implica un retroceso paulatino. Tanto los representantes de las familias del CRA como las corporaciones de Cerdà y Torrella -municipio catalogado como en riesgo de despoblación- han expresado su preocupación por el impacto que la marcha de Llanera puede tener en la calidad educativa, puesto que temen la pérdida de maestros por la reducción de la ratio, la disminución de recursos y la consolidación de clases mixtas con alumnos de varios cursos.
La Asociación de Familias de Alumnos (AFA) de la Costereta ha iniciado una recogida de firmas contra el procedimiento de segregación iniciado por la conselleria a petición de Llanera que está teniendo una gran acogida en las poblaciones afectadas. De hecho, debido a la cantidad de gente que ha pedido adherirse a la iniciativa, el colectivo ha proporcionado hojas de firmas al Ayuntamiento de Cerdà para que las ponga a disposición de sus vecinos. Esate consistorio abrió ayer por la tarde sus puertas para recoger rúbricas de personas que rechazan la ruptura del CRA.
Entre las familias contrarias a la medida cundió la indignación la semana pasada cuando el Ayuntamiento de Torrella reveló que el alcalde de Llanera de Ranes ocultó una carta enviada por la Consellera de Educación a este consistorio en el mes de julio en la que se indicaba cómo iba a quedar organizado su nuevo colegio tras la segregación.
En este documento se informa de que el CEIP de Llanera requerirá de dos unidades de Educación Infantil y 4 de Educación Primaria, algunas de las cuales "podrán agrupar al alumnado de varios niveles educativos".
En un comunicado, desde la AFA acusaron al alcalde de Llanera de esconder información y de mentir en diversas reuniones en las que había negado disponer de esta información. Vicente Lluch manifestó en estos encuentros que desconocía las consecuencias de la separación del CRA y, preguntado por la posibilidad de que se fusionaran clases o se redujera el número de maestros, sugirió que, en ese caso, "lo que haremos será pagar a las mujeres para que tengan más hijos".
Información desde julio
Desde el Ayuntamiento de Torrella afearon igualmente al alcalde de Llanera de Ranes que negara la existencia de la notificación de la conselleria, que tanto esta corporación como la de Cerdà recibieron también en julio para ser informadas de cómo quedarían sus aularios tras la separación de Llanera, núcleo de la escuela rural como localidad de mayor tamaño de las que la sustentan.
De los 116 alumnos actualmente matriculados en el CRA La Costereta, 67 están empadronados en Llanera. 9 acuden al aulario de 2 años, 7 al de 3 años, 8 al de 4 años y 5 al de 5 años, mientras que hay 13 escolares inscritos en 1º de Primaria, 13 en 2º, 16 en 3º, 10 en 4º, 17 en 5º y 18 en 6º. Hace cinco años, en 2019, el número de alumnos en infantil era sensiblemente superior: había 13 escolares de 2 años, 20 de 3 años, 11 de 4 años, 13 de 5 años, así como 18 matriculados en 1º de Primaria, 12 en 2º, 17 en 3º, 10 en 4º, 16 en 5º y 15 en 6º de Primaria.
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