‘Aula’ elimina barreres i estereotips amb la dansa inclusiva

El projecte L’Esplai Oscil·lant, en què han participat mig centenar d’alumnes, protagonitza la nova entrega del suplement educatiu de Levante-EMV

Portada de la nova entrega d'Aula.

Portada de la nova entrega d'Aula. / ED

Quatre centres educatius preferents per a estudiants amb necessitats i educació especial, i més de 50 alumnes (d’entre 7 i 18 anys) han participat en el projecte L’Esplai Oscil·lant, que busca crear un espai artístic educatiu a través de la dansa i el moviment que possibilite a l’alumnat amb discapacitats i sense a participar sense prejuís en la creació col·lectiva. 

La proposta innovadora, que fusiona la dansa inclusiva amb l’art d’Alexander Calder, va estrenar una peça coreogràfica el passat dissabte 25 de gener en La Rambleta i protagonitza la nova entrega del suplement Aula, que es podrà llegir demà de manera gratuïta amb Levante-EMV

La revista educativa també inclourà una entrevista amb Toni Solano, professor de Llengua i Literatura i director de l’IES Bovalar de Castelló. Ha publicat Aula o jaula, un assaig en què reflexiona sobre alguns dels problemes del sistema educatiu. A més a més, no faltaran els consells de Bromera, esta vegada sobre la verificació de la informació en l’era digital, així com els reportatges sobre els cursos de formació de l’Oceanogràfic, el repositori amb material ambiental que ha creat SEO/Birdlife, o l’obra Princeses, cavallers i dracs que arriba a L’Escalante.

Tracking Pixel Contents