La vuelta al cole más atípica por culpa del coronavirus empieza a generalizarse esta semana en España -este lunes han vuelto los alumnos de Aragón, Cantabria, País Vasco, Comunidad Valenciana y La Rioja-, aunque aún faltan algunas medidas de refuerzo, como todos los nuevos docentes prometidos por las comunidades.
"Hoy abren sus puertas muchas aulas en nuestro país. Con prudencia y determinación, gracias al trabajo de estos meses. No podemos perder a una generación que necesita ir a la escuela para tener un desarrollo formativo y emocional normal", ha escrito la ministra de Educación, Isabel Celaá, en su cuenta de Twitter.
Pero esta apertura de los centros educativos está marcada por las precauciones sanitarias frente al coronavirus, por lo que los niños, con mascarilla y gel, han acudido a sus clases guardando distancias de seguridad y siguiendo las indicaciones de sus padres y de sus profesores.
Una plantilla de docentes que debe aumentarse para conseguir que en las aulas haya menos alumnos y a lo que las autonomías se han comprometido tras recibir el fondo covid de 2.000 millones de euros desde el Gobierno.
Sin embargo, el sindicato CSIF ha asegurado que de los 38.252 profesores anunciados por las autonomías solo se han incorporado a día de hoy 22.999 y que, además, si se quisiera cumplir la recomendación de la ratio de 15 alumnos por aula, se necesitarían 39.113 profesores en total.
El responsable de Educación de CSIF, Mario Gutiérrez, ha explicado asimismo que hasta el momento, el 53,4 % del refuerzo de plantillas ha obedecido a cubrir jubilaciones (17.529).
Falta de personal, ratios elevadas, problemas de espacios, dificultades organizativas en recreos, aulas, comedor, extraescolares, escasez de geles y mascarillas, instrucciones contradictorias son algunas de las quejas de CSIF ante el inicio del curso que ha llegado este lunes a cinco comunidades.
En Cantabria, los colegios han vuelto a la actividad después de casi seis meses cerrados, y los niños han empezado con ilusión y ganas de encontrarse con compañeros y profesores, pese a las dudas de muchos padres.
En Santoña, solo el 12 % de los alumnos matriculados en los centros de infantil y primaria ha ido a clase en el primer día del curso escolar, según la consejera de Educación, Marina Lombó, quien espera que las aulas del municipio, aislado desde la semana pasada por la covid, recuperen "poco a poco la normalidad".
En la Comunidad Valenciana, el 99,7 % de los centros educativos ha abierto sus puertas este lunes para recibir a los alumnos en el primer día de curso escolar cumpliendo las medidas de seguridad, protección e higiene establecidas.
El conseller de Educación, Vicent Marzà, ha destacado que el curso comienza "con la máxima seguridad posible y con la certeza de que es más necesaria que nunca la aportación educativa a la sociedad".
En el País Vasco también a los habituales nervios del inicio del curso se suma la incertidumbre generada por la covid-19, que ha obligado a instaurar protocolos anticontagio en cada colegio y que hace temer a padres y profesores que en algún momento la docencia presencial se convierta en telemática.
En Llodio (Alava), Mikel, de 8 años, y su hermano Xabier, de 12 años, se han levantado "atacados por los nervios, pero no por la covid, sino por lo seis meses que han pasado" desde el último día que fueron a clase, explica Elena, su madre. La entrada al colegio ha sido escalonada, se han usado accesos diferentes para evitar aglomeraciones y no siempre ha sido posible mantener la distancia de seguridad al hacer fila.
En Aragón, el presidente, Javier Lambán, acompañado por el consejero de Educación, Cultura y Deporte, Felipe Faci, tras inaugurar el curso escolar 2020-21 en el CEIP Tío Jorge de Zaragoza, ha insistido en que la escuela es "donde mejor están" los alumnos y el curso debe empezar, porque la educación "no se puede demorar".
En La Rioja, los estudiantes han accedido a los colegios por la zonas marcadas, con alfombras desinfectantes en todas ellas y vigilados en todo momento por sus profesores para evitar contactos y establecer los grupos "burbuja", que no se cruzaran ni en los recreos, algo que centraba muchas de las conversaciones de los alumnos en la entrada.
Está previsto que los alumnos dediquen esta primera jornada escolar a profundizar en la prevención de esta enfermedad y evitar la propagación del coronavirus, además de conocer de forma detallada sus propias obligaciones, marcadas por el plan de contingencia de cada centro riojano.
Este curso sindicatos y asociaciones no han descartado convocar movilizaciones y, de momento, CC. OO., UGT, CGT y el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Madrid (STEM) lo ha hecho en la Comunidad de Madrid para los días 22 y 23 y el Sindicato de Estudiantes, los días 16, 17 y 18 de septiembre.
