Con motivo del Día Internacional de la Mujer, que se conmemora cada 8 de marzo, el Ayuntamiento de Quart de Poblet está desarrollando diversas actividades en los centros escolares para concienciar sobre la necesidad de construir sociedades igualitarias en las que se reconozca el papel de las mujeres.
El actual contexto sanitario ha visibilizado la importancia de la ciencia y es por eso que desde las Coordinaciones de Igualdad y Convivencia de los centros educativos y el área de Igualdad municipal, se ha considerado oportuno trabajar en esta ocasión el 8 de marzo vinculándolo con la temática de las mujeres y la ciencia.
Los actos han dado comienzo en la semana del 8 de febrero, aprovechando que el 11 se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Así, desde el Ayuntamiento en coordinación con las asociaciones Quart és Ciència y Mujeres en Acción se ha organizado la exposición itinerante alrededor de las mujeres y niñas en el mundo científico que está recorriendo los cuatro centros de educación infantil y primaria públicos del municipio. Además, como resultado del trabajo de los centros y la coordinación con el área de Igualdad del Ayuntamiento, las tutorías han incluido la temática de las mujeres y la ciencia en el currículum académico.
Uno de los principales objetivos que se persigue con esta iniciativa es el de romper con los estereotipos y mostrar referentes femeninos en campos de conocimiento y profesional que han sido tradicionalmente considerados de hombres, continuando con la línea de políticas de prevención y concienciación que en materia de igualdad el Consistorio lleva décadas desarrollando.
Por su parte, el Ayuntamiento de Benetússer, a través de sus áreas de Igualdad y Educación, celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia dando visibilidad a referentes femeninos del mundo científico, tecnológico, ingeniero y matemático. Para ello, se ha propuesto a los centros escolares aproximarse a la biografía de mujeres que superaron con gran éxito las barreras del machismo, del racismo y de la xenofobia para convertirse en partícipes de avances científicos fundamentales en la historia de la humanidad. Dando a conocer la trayectoria de mujeres muy diversas, “queremos que nuestras niñas tengan referentes científicos que les sirvan de inspiración para romper la brecha de género profesional y que puedan soñar con convertirse en lo que ellas quieran”, añade la concejala de Igualdad, Ana Martín Valero.
De este modo, el consistorio se ha propuesto dar a conocer el trabajo de mujeres que no aparecen en los libros de texto, cuyos descubrimientos han sido silenciados o invisibilizados a lo largo de la historia. Además, en esta ocasión, se ha hecho hincapié en historias diversas, multirraciales e inclusivas para abarcar un espectro más multicultural de la sociedad, tal y como marcan los compromisos de las Ciudades Educadoras.
Las actividades, propuestas por el Departamento de Educación, se han basado fundamentalmente en dar a conocer la trayectoria profesional de Tu Youyou, química farmacéutica china cuyos descubrimientos fueron fundamentales para tratar la malaria; Hayat Sindi, primera mujer de Arabia Saudita con un doctorado en biotecnología de la universidad de Cambridge; Cynthia Breazeal, creadora del primer robot social del mundo; Rosalind Franklin, descubridora de la estructura del ADN; Juliana Rotich, tecnóloga implicada en democratización de la información y la comunicación; Maria Da Penha, biofarmacéutica brasileña dedicada a la lucha contra la violencia de género; Mae Jeminson, primera mujer afroamericana en viajar al espacio; Gladys West, matemática cuyos descubrimientos contribuyeron al desarrollo del GPS.
A través de coloridos carteles, realizados por ilustradoras de todo el planeta, el alumnado ha podido reflexionar y profundizar en posibles referentes profesionales, que pueden llevar a las niñas y jóvenes a escoger carreras científicas que puedan garantizar su acceso al pleno empleo, al trabajo decente, a la promoción y capacitación en condiciones de igualdad de oportunidades. Además, se han propuesto actividades, adaptadas a los diversos ciclos de primaria y secundaria, como la realización de manualidades, proyecciones o juegos de trivial para aproximarse a los referentes femeninos citados y a otros muchos más como Marie Curie o Alice Gray.
Con este tipo de campañas, el consistorio benetusino busca cambiar la tendencia mundial, en la que la matrícula de mujeres en carreras relacionadas con la tecnología de la información y las comunicaciones apenas alcanza el 3%, en ciencias naturales, matemáticas y estadística, el 5%, y en ingeniería, manufactura y construcción, el 8%.
#BenetússerSueñaCiencia
Además de educar en igualdad a las nuevas generaciones, el ayuntamiento también utiliza sus redes sociales como herramienta para el empoderamiento femenino en los diferentes ámbitos de la vida. Bajo el hashtag #BenetússerSueñaCiencia, se han publicado y compartido los diversos carteles con las figuras de mujeres científicas como reconocimiento a todas aquellas contribuciones cuyo origen se desconoce en el imaginario colectivo social.
Por otro lado, el Ayuntamiento de Alaquàs se adhiere a la conmemoración de esta importante fecha para visibilizar a las mujeres en las ciencias y romper la brecha de género en este campo.
Así, la Biblioteca Municipal Ausiàs Marchha habilitado un punto de lectura con obras y lecturas de mujeres científicas. Para poder hacer uso de estos materiales, y para respetar las medidas de seguridad establecidas para hacer frente a la lucha contra el Covid-19, se precisa cita previa en la web municipal o en el 627354681 o 961519417.
Además, ha lanzado la campaña #NO MORE MATILDAS?Una iniciativa promovida por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT) que busca denunciar las consecuencias del efecto Matilda y recuperar referentes científicos para inspirar y fomentar la vocación científica en niñas y adolescentes. En la web https://www.nomorematildas.com hay un video explicativo de la campaña así como también materiales gratuitos para descargar.
