El colegio Carrasquer empieza a «soñar»

Los padres abren la fase de ideas para diseñar el modelo de centro tras su conversión en comunidad de aprendizaje

El colegio Carrasquer empieza a «soñar»

El colegio Carrasquer empieza a «soñar»

eva melero sueca

El colegio público Carrasquer de Sueca ha comenzado a soñar. Los padres y madres de alumnos celebraron el lunes una reunión en la que dieron rienda suelta a sus deseos sobre cómo quieren que sea la escuela. El colegio decidió constituirse en comunidad de aprendizaje el pasado 11 de diciembre. Ahora, una vez finalizadas las fases de sensibilización y toma de decisión, el centro continúa su proceso de transformación con la fase del sueño. El encuentro que llevaron a cabo los padres fue el primero de los que también realizará el profesorado, alumnado, personal no docente, entidades, y asociaciones vinculadas al colegio. En las reuniones, cada uno de estos agentes sociales soñarán por separado la escuela ideal donde «el aprendizaje que queremos para nuestros hijos e hijas esté al alcance de todos los niños y niñas», explican desde la Asociación de Padres y Madres.

Los participantes formaron nueve grupos en diferentes aulas del propio colegio, uno por cada curso y clase. En cada uno de ellos, un padre o madre hizo la función de delegado. Después, siguiendo la organización de los grupos dialógicos, se organizaron en grupos de trabajo de cuatro o cinco integrantes «donde uno de ellos hizo la función de dinamizador y estuvo presente el diálogo y el intercambio de opiniones en base a una dinámica participativa», destacan. Finalmente, los 150 padres asistentes celebraron una multitudinaria asamblea donde se dieron a conocer los sueños de todos los cursos. En fechas próximas repetirán la experiencia maestros, alumnos y resto de la comunidad educativa. La escuela soñada por todos se concretará en la Festa del Somni.

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