El informe de la Estructura de Investigación Interdisciplinar (ERI) en Sostenibilidad de la Universitat de València sobre el mapa escolar del 'Cap i Casal' propone «la creación de Oficinas Municipales de Escolarización para el proceso de admisión» del alumnado. «Esta responsabilidad no puede dejarse a la arbitrariedad de los centros escolares y los equipos directivos» que son los que «en última instancia gestionan las solicitudes, la ponderación de los puntos del alumnado y resuelven las reclamaciones», alerta el estudio.
Además, descarta la vuelta al distrito escolar único que introdujo el Consell del PP en la anterior legislatura: «Las familias prefieren escolarizar a sus hijos en centros próximos a sus domicilios y, por tanto, la principal medida que la Administración puede implementar para promover la libertad de elección es garantizar la dotación de centros escolares cerca de sus domicilios». «Los datos son contundentes y permiten afirmar que la proximidad, en contra de lo que afirman determinados sectores sociales, es el principal mecanismo para garantizar la libertad de elección de centro escolar», añade. Por tanto, concluye: «es imprescindible una política de zonificación que permita estudiar las necesidades de cada sector de la ciudad, garantizar el acceso a una escuela de calidad a toda la población y permita un trayecto entre la escuela y el domicilio corto, fácil y seguro, reforzando los vínculos sociales de la comunidad».