El alumnado de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana ha aumentado un 17,7 % en el curso 2020-2021 respecto a los datos registrados en el periodo de 2014-2015. Así lo revelan las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación Profesional, que detallan que de 89.717 estudiantes que tenía esta modalidad de enseñanza en el año 2015, se ha pasado a contabilizar 108.977 alumnos en la etapa escolar que ahora termina.
La Formación Profesional Básica —una oferta que facilita la titulación en ESO de aquellos alumnos que no la han conseguido y ofrece una especialización profesional— ha crecido un 53,9 % en estos seis años, de tener 5.435 estudiantes ha pasado a 11.785 aprendices. Esta última cifra tan solo ha crecido en 51 personas en un año.
El salto grande se dio del curso 2014-2015 al de 2015-2016, un ejercicio en el que las personas que se matricularon en formaciones profesionales básicas aumentaron en 4.007 personas.
Por otra parte, las enseñanzas de grados medios son las que menos han crecido en volumen de matriculas en los seis años analizados por este periódico. En este sentido, desde el 2014-2015 hasta el 2020-2021 solo ha aumentado un 8,6 % el alumnado de los grados medios, aunque es interesante destacar, que de 2016 a 2019, el sistema sufrió un descenso de estudiantes que se recuperó el curso 2019-2020 y que ha continuado subiendo en este último año, pasando de 43.866 en 2019-2020 a 47.428 en este curso.
Por último, en el caso de las formaciones superiores, se ha aumentado en un 17,8 % el alumnado de los cursos de este nivel. En este periodo escolar ha habido 49.761 estudiantes, frente a los 40.926 registrados hacia seis años.
Nueva ley: práctica y flexible
En referencia a este tipo de enseñanzas, el Ministerio de Educación está tramitando una Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, cuyo anteproyecto se presentó en primera lectura al Consejo de Ministros a mediados de junio. El texto, que consolida un sistema de Formación Profesional, flexible y conectado con el mundo laboral se inscribe en la transformación de estas enseñanzas iniciada hace tres años con el Plan de Modernización de la Formación Profesional. Así, el Gobierno ha informado que la voluntad es que todos la Formación Profesional tenga un carácter dual, es decir, que del 25 al 50 % de la enseñanza se haga de forma práctica y en las empresas.
