Ser nómadas del conocimiento, aprender en cualquier momento y formato y explotar las múltiples opciones que se tenga al alcance. Estas son algunas de las conclusiones a las que llegaron ayer las cinco ponentes de una mesa redonda sobre The Futurists organizada por el Foro de Innovación y Fintech de la feria Forinvest. Moderadas por la directora de la escuela de negocios Edem, Lucía Egea, las ponentes Sel futuro de la educación superior como un proceso de adquisición de competencias, donde profesores y profesionales sean mentores y guíen a los alumnos.
Otra de las conclusiones fue la valoración positiva de la diversidad de los equipos de trabajo como catalizadora de la innovación. Ante la pregunta de qué les quita el sueño y se ha convertido en una prioridad en sus agendas, coincidieron en afirmar que la velocidad del cambio, la tecnología y las implicaciones éticas, así como la ecología y la preocupación por el cambio climático.
La mesa redonda estaba centrada en debatir sobre la formación en competencias y habilidades, la curiosidad por aprender permanentemente, la actitud proactiva frente al cambio y la importancia de desarrollar redes colaborativas. Entre los asistentes, se encontrabn alumnos de Edem y emprendedores.
